小学4年生の娘の作文「なにをしているのかな？」

作文の練習

平日、我が家では時間がとれたタイミングで娘に作文の練習をさせています。目下娘は日本なら小学4年生に当たります。

英作文も教えられたらいいのですが、私の英語は所詮外国人が習う英語なので、私から教えてもいい影響は与えないでしょうし、むしろちょっと変な英語になるでしょうから、私の武器である日本語で教えている次第でございます…というかそれしか出来ません(涙

まぁ私の涙はさておき、今日はとても上手に作文が書けて少し感動しました。親バカですが大切な記念として紹介させてください。

お題は3枚の絵を見て自分のアイデアで自由に物語を作るというものです。

小学4年生の娘の作文「なにをしているのかな？」

上の3枚の絵を元に自由に作文をします。

娘の素敵な作文

昨日、みきちゃんと言う五才の女の子が、公園でころんですりきずを作ってしまいました。それを見た太ろう君と言う男の子が、かわいそうに思って太ろう君のお家によんであげました。みきちゃんは喜んで、むちゅうで太ろう君といっしょに太ろう君の大きい家で、太ろう君の愛犬マックスといっしょに遊びました。

遊んでいるうちに、三かいに来ていました。三かいで遊んでいたら、きゅうに、マックスが、走り始めました。みきちゃんと太ろう君はびっくりしてマックスを見ていましたが、マックスがかべをにらんでいるのを見て、そこのかべをつついてみました。そしたらどうでしょうか。かべがパックリと開いて、たから箱があらわれました。急いで開けてみると、なんとほうせきがぎっしりつまっていました。みきちゃんと太ろう君は大喜びで、家族みんなをよんでダンスパーティを始めました。おわり

以上の引用は原文ママです。

本当に良く書けているなあ(感動

ええ、親バカです…。

しかし一点だけ気になる所がありました。そう、太ろう君。

私の漢字力が貧困なせいで、

「太」の後に平仮名が来ると訓読みをしてしまうんですよね…。

…今後の課題としては読点を打つタイミング、そして段落分けについて教えられたらいいなあと思っています！！

このドリルを使っています

この作文のドリルですが、これを使っています。

何より表紙の子供たちが昭和臭くて大好きです。

レビューでは正解がないから○×しにくいというものもありますが、作文は基本的に文法の間違い以外は明確な正解がないと思うんです。作文は(起承転結などの大まかなルールはあれど)果てしなく自由に書けるから楽しいんであって、縛られたら途端につまらなくなりますからね。

オマケ

先日近くのチャイマに行ったときに見つけたパンです。

毛毛蟲パン

毛毛蟲パン

これほど食欲をそそらないパンをかつて見たことがあろうか。